教师的地位、作用与专业特色，最终都是通过他的（）和（）来 反映的。
第1题：
分析教师的社会地位一般从几个方面进行()。
A、教师的文化地位
B、教师的专业地位
C、教师的经济地位
D、教师的政治地位
E、教师的职业声望
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
联合国教科文组织在1966年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为（）
第5题：
伊文斯采用二分法来分析教师发展的要素和维度，他认为个体教师的发展有两个基本的要素：个人发展与专业发展。
A对
B错
第6题：
A、提高教师职业的地位和权利
B、教师的专业素质
C、教师的教学技能
D、教师的专业精神
第7题：
第8题：
教师的专业发展主要通过新教师的__________和__________两条途径来实现。
第9题：
树立正确的教育观，关键是（）。
第10题：
伊文斯采用二分法来分析教师发展的要素和维度，他认为个体教师的发展有两个基本的要素：个人发展与专业发展。