教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的，主要包括社会作用（）

影响教师威信的客观因素有教师职业的社会地位、教师职业的经济地位和社会对教师职业的态度。

城市性质是指城市在一定地区、国家以至更大范围内的政治、经济与社会发展中所处的地位和担负的主要职能，由城市形成与发展的主导因素的特点所决定，由该因素组成的基本部门的主要职能所体现。城市性质关注的是城市最主要的职能，是对主要职能的高度概括。

1.综合概述。
教师承担着教书育人的重任，它要求教师勇于奉献、淡泊名利、甘为人梯，因此，其职业是崇高的，但我认为可以提升教师社会地位，让教师成为令人羡慕的职业，并不一定要给予相当高的社会地位。
2.具体阐述。
第一，教师的职业是崇高的。一是讲究奉献精神。教师要全心全意投入到教育工作中;二是要有责任感和使命感。教师要对国家负责，对社会负责，对学生负责等;三是强烈的事业心。教师不止是一种职业，更是一种事业，拥有强烈的事业心，才有一生奉献教育事业的情怀。
第二，教师的社会地位不断提高。一是社会地位不断提高。国家已经加大对教师的表彰力度，以提升教师的职业幸福感和荣誉感;二是教师待遇不断提高。国家规定中小学教师工资不低于当地公务员的的平均工资，以提高教师工作积极性和全社会对这一职业的评价。
3.点题升华。
第一，教师要热爱教育事业，淡泊名利，兢兢业业，勤勤恳恳，为教育事业奋斗终身。
第二，教师在工作中要善于运用自己渊博的学识，丰富的教学方法，以及现代信息技术手段等来提高教育质量，赢得社会的认可和赞誉。

本题考查影响教师威信形成的客观因素，故选ABD。

教师职业道德的基本原则是教师道德的灵魂，在不同社会中，教师职业道德原则是教师职业逍德相区别的根本标志。

教师职业道德的基本原则是教师道德的灵魂，在不同社会中，教师职业道德原则是教师职业道德相区别的根本标志。