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教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。

题目

教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。

  • A、知道实验课题、过程和结论
  • B、不知道实验过程和结论
  • C、知道实验课题、结论而不知道过程
  • D、知道实验课题、过程而不知道结论
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第1题：

根据实验过程中实际的操作者来分,可以把实验分为学实验和()

A教师演示实验

B学前儿童探索实验

C学前儿童验证实验

D教师验证实验


参考答案：A

第2题：

学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（ ）。
A.练习法 B.实习作业法 C.实验法 D.谈话法


答案：C
解析：
学生通过操作获得知识，且利用了一定的仪器，因此是实验法。

第3题：

______是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，进而从观察这些变化中获得知识的方法。


正确答案：
实验法

第4题：

教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 （　　）

A.模仿性实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.分段实验

答案：C
解析：
【知识点】本题考查学生实验的类型。 【答案】C。
【解析】探究性实验是整个实验过程是在教师控制下进行的，特点是教师通过一定的仪器、用具和药品，提示或引导观察、实验的方法，控制学生的探究活动的方向和进程。

第5题：

化学实验有不同的分类方式，按照实验主体的不同，可分为（　　）。

A.探究性实验和验证性实验
B.演示实验和学生实验
C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验
D.定性实验和定量实验

答案：B
解析：
【知识点】化学实验的分类
【解析】探究性实验和验证性实验是按照实验在认识过程中的作用不同来分的，基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验是按照实验对学生所掌握知识和技能的要求不同来分的，定性实验和定量实验是按照实验内容质和量的关系来分的。故本题选B。

第6题：

学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是{ }。


答案：实验法,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第7题：

学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是{pz_填空}。


答案：实验法|
解析：

第8题：

学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（ ）。

A．练习法

B．实习作业法

C．实验法

D．谈话法


正确答案：C

第9题：

教师在讲“细胞膜——系统的边界”时．通过实验“体验制备细胞膜的方法”完成教学过程。学生在教师的讲解与示范下完成实验。这种实验组织方法属于（　　）。

A.模仿式实验
B.学生独立实验
C.伴随讲授实验
D.分段实验

答案：A
解析：
【知识点】本题考查实验的组织方法类型。 【答案】A。
【解析】模仿式实验是教师一边讲解实验的原理和操作要领，一边示范操作过程，学生边听边看，并模仿教师的示范进行实验。学生独立实验是指学生在教师指导下，按实验提纲独立地进行实验操作、观察和记录。分段实验是将整个实验过程分成几段，教师讲授和演示一段，学生跟着操作和观察一段。伴随讲授实验是指在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程。因此，题中教师采取的模仿式实验的组织方法．故本题选A。

第10题：

高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（　　）。

A．观察实验
B．验证性实验
C．探究性实验
D．设计和制作实验

答案：B
解析：
本题考查生物实验的类型。验证性实验是指教师在课堂上先讲授知识，后组织学生实验．让学生用实验过程、实验现象和实验结论来验证已学过的基本原理和规律。“生物组织中还原糖的鉴定”是在教师讲解完糖类相关知识后做的实验，属于验证性实验，故本题选B。

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