《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读教学的重点是()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、()之间对话的过程。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议。
填空题《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、()之间对话的过程。
问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?
问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念是什么?
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读教学的重点是()。A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议。
单选题首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是()。A 1992年的《义务教育教学大纲》B 2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》C 2001年的《义务教育语文课程标准》D 2011年的《义务教育语文课程标准》
单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。A 促进学生学习,改善教师教学B 突出语文课程评价的整体性和综合性C 保证完成教学任务D 采用合适方式,提高评价效率
问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?