在1986年,罗斯·昆兰提出了()概念,这是机器学习另一个主流的闪光点。
第1题:
A、坎农
B、沙赫特
C、格罗斯
D、兰格
第2题:
A、社会感知
B、任务感知
C、概念感知
D、工作空间感知
第3题:
儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这个概念.这是( )
A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.派生学习
第4题:
在具备了“金属”概念后,学习“金”、“锡”、“铜”概念,这是一种( )
A.并列学习
B.上位学习
C.下位学习
D.总括学习
第5题:
A、概念感知
B、任务感知
C、社会感知
D、经历感知
第6题:
A、社会感知
B、任务感知
C、概念感知
D、工作空间感知
第7题:
A、社会感知
B、任务感知
C、概念感知
D、工作空间感知
第8题:
小学生在掌握概念时一般先达到 ( )
A、 符号学习水平
B、 感知学习水平
C、 表象学习水平
D、 概念学习水平
第9题:
此题为判断题(对,错)。
第10题:
在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后,学习“家具”这一概念,这是一种( )
A.并列学习
B.上位学习
C.下位学习
D.总括学习