现状调查结果可以知道()

题目

现状调查结果可以知道()

  • A、土地利用方式
  • B、环境质量
  • C、制约因素
  • D、对敏感目标影响
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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相似问题和答案

第1题:

2002年中国居民营养与健康现状调查结果表明微量营养素缺乏仍是城乡普遍存在的问题,其中( )缺乏最为突出。


正确答案:ABD
铁、维生素A等微量营养素缺乏仍是我国城乡居民普遍存在的问题。全国城乡钙摄入量仅为每标准人日389mg,还不到适宜摄入量的半数。

第2题:

阅读某学校有关“课堂教学问题设计”的调查结果,按照要求答题。

对上述调查结果的相关分析,正确的是( )。


A.调查结果丰富全面,深入揭示了课堂教学现状和成因
B.多数教师认为课堂提问非常重要,重视教学问题涉及
C.少数教师没有仔细推敲提问的语言,是因为备课时间太少
D.少数教师用于设计问题的时间较少,是因为对教材不熟悉

答案:B
解析:
知识点:对调查结果的分析。

A项:认为调查结果丰富全面,深入揭示了课堂教学现状和成因。但此项调查只是针对课堂教学问题设计,并不能揭示课堂其他的教学现状和成因,因此A项的表述是片面的。与题干不符,排除。

B项:调查结果中,认为课堂提问重要的百分比是95.52%,重视问题设计的百分比是94.42%,由这些数据可知,“多数教师认为课堂提问非常重要,重视教学问题设计”分析正确。与题干相符,当选。

C项:推敲提问的语言与备课时间没有因果关系。与题干不符,排除。

D项:设计问题的时间较少,与对教材不熟悉没有因果关系,只是两项调查维度而已。与题干不符,排除。

第3题:

调查全班同学在家做家务活的现状。注意明确你的调查内容和目的,用适当的图表表示你的调查结果,并说明你获得数据信息的方式。


收集数据的步骤:(1)明确调查问题;(2)确定调查对象;(3)选择调查方法;(4)展开调查;(5)记录结果;(6)得出结论。

收集数据的方式:问卷调查;查阅资料;实地调查;实验等。

第4题:

()是最基本的调查,往往能提供第一手的资料,其调查结果是学前教育工作者广为关注的。

  • A、发展调查
  • B、现状调查
  • C、原因调查
  • D、抽样调查

正确答案:B

第5题:

现状分析、目标设定与对策研讨的关系是()

  • A、可以现状分析后,做目标设定,然后进行对策研讨
  • B、可以目标设定后,做现状分析,然后进行对策研讨
  • C、可以现状分析后,做对策研讨,然后进行目标设定
  • D、可以对策研讨后,做现状分析,然后做目标设定

正确答案:A,B,C

第6题:

依据《环境影响评价技术导则—声环境》,环境噪声现状评价内容不包括()。

A:影响噪声传播的建筑和地形分布情况
B:评价范围内声环境功能区划分情况
C:评价范围内现有噪声源调查结果
D:环境噪声现状测量结果

答案:A
解析:
环境噪声现状评价内容包括:①以图、表结合的方式给出评价范围内的声环境功能区及其划分情况,以及现有敏感目标的分布情况;②分析评价范围内现有主要声源种类、数量及相应的噪声级、噪声特性等,明确主要声源分布,评价厂界(或场界、边界)超、达标情况;③分别评价不同类别的声环境功能区内各敏感目标的超、达标情况,说明其受到现有主要声源的影响状况;④给出不同类别的声环境功能区噪声超标范围内的人口数及分布情况。

第7题:

按调查结果的分析,可以把调查研究分为()和定量调查。


正确答案:定性调查

第8题:

从分析的时期和目的角度划分,财务分析可以分为()。

A、现状分析

B、趋势分析

C、效率分析

D、现状分析


参考答案:ABD

第9题:

在进行岗位信息搜集中,问卷调查法的最大优势是()

  • A、可以对理解能力不同的人员同时查询
  • B、可以量化调查结果,进行计算机分析处理
  • C、可以对表达能力不同的人员同时查询
  • D、可以对调查结果进行修订

正确答案:B

第10题:

运用图形报告统计调查结果可以达到哪些基本目标?


正确答案:①展示数据
②引导人们思考图形中包括的实质性内容
③避免曲解数据所表达的内容
④提供给许多成员使用
⑤把大量的数据集合统一起来
⑥鼓励比较不同的数据群
⑦在从概略性到细微结构的多个详略层次上揭示数据内含
⑧达到澄清事物的目的
⑨集成数据集合中的统计数据和文字描述

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