高等植物一般在个体发育后期才完成性别表达，其性别分化（）受环境因素或化学物质的影响。
第1题：
不合法的表达式是( )。
A．[性别]=“男”or[性别]=女
B．[性别]=“男”or[性别]like“女”
C．[性别]like“男”or[性别]like“女”
D．[性别]=“男”or[性别]=“女”
第2题：
第3题：
原核及真核生物调节基因表达的共同意义为适应环境，维持（ ）
A、细胞分裂
B、细胞分化
C、组织分化
D、个体发育
E、器官分化
第4题：
在花芽性别分化调控中，如何促进黄瓜雌花的分化？
第5题：
劳动者平等就业的和选择就业的权利，不应当因（）不同而受歧视。
第6题：
A、[性别]="男" and [性别]="女"
B、[性别]="男" or [性别]="女"
C、性别="男" and 性别="女"
D、性别="男" or 性别="女"
第7题：
（）理论认为，在另一性别不在场时，性别分化的行为减少。
第8题：
不合法的表达式是（ ）。
A)“性别”=“男”OR“性别”=“女”
B)[性别]LIKE“男”OR[性别]=“女”
C)[性别]LIKE“男”OR[性别]LIKE“女”
D)[性别]=“男”OR[性别]=“女”
第9题：
定义check约束，限制性别列的取值必须是“男”或“女”。以下哪个约束表达式是正确的？（）
第10题：
受精时决定了性别，在胚胎两性的生殖系统才开始分化。