清人黄生说：“读唐诗，一读了然，再过亦无异解。惟读杜诗，屡进屡得。”从读诗的角度说明了杜诗的博大精深。以下诗句，能反映杜诗仁爱精神的是（）。A、致君尧舜上，能使风俗淳B、日暮苍山远，天寒白屋贫C、感时花溅泪，恨别鸟惊心D、海上生明月，天涯共此时

题目

清人黄生说：“读唐诗，一读了然，再过亦无异解。惟读杜诗，屡进屡得。”从读诗的角度说明了杜诗的博大精深。以下诗句，能反映杜诗仁爱精神的是（）。

A、致君尧舜上，能使风俗淳
B、日暮苍山远，天寒白屋贫
C、感时花溅泪，恨别鸟惊心
D、海上生明月，天涯共此时

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第1题：

《中华民国临时约法》由孙中山正式公布，将其通过的程序之一是

A．三读通过

B．一读通过

C．二读通过

D．四读通过

正确答案：A

第2题：

有些书可供___，有些书可VA#T，而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．尝咀嚼用心

B．尝品味悉心

C．读咀嚼用心

D．读品味悉心

正确答案：A
52．A【解析】通过“有些书可以吞下”可知第一空应填入“尝”，排除C、D项，从“消化”一词可知，第二空应当填入“咀嚼”与之搭配，排除B。本题选A。

第3题：

()的《读孟郊诗》中说:“诗从肺腑出,出辄愁肺腑。”

A、李白

B、朱自清

C、王国维

D、苏轼

参考答案：D

第4题：

在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。

A、听和说，读和写
B、听和读，说和写
C、读和说，听合写
D、听，说、读和写

正确答案:B

第5题：

清人黄生说：“读唐诗，一读了然，再过亦无异解。惟读杜诗，屡进屡得。”从读诗的角度说明了杜诗的博大精深。以下诗句，能反映杜诗仁爱精神的是（）

A. 致君尧舜上，能使风俗淳
B. 日暮苍山远，天寒白屋贫
C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
D. 海上生明月，天涯共此时

答案：C

解析：

杜甫时时处处把天下的安危和人民的忧乐视为己任，即使在遭遇艰难困苦乃至在外漂泊时也不改初衷。安史之乱带来了无数灾难，最早而且最全面反映这场大战乱所造成的大破坏、大灾难的是杜甫。杜甫用他的诗，写了这场战争中的许多重要事件，写了百姓在战争中承受的苦难，展现了战火中整个社会生活的画面。感时花溅泪，恨别鸟惊心平白如话，但人们却能于诗人平实如话的诗句中看到当时的社会现状，人民遭受的苦难及艰辛欲泣的生活。所以选择C选项。

第6题：

白居易说,“言者心之苗,行者文之根,所以读君诗,()。”

参考答案：亦知君为人

第7题：

有些书可供一_____，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当--消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且_____地读。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．尝咀嚼用心

B．尝品味悉心

C．读咀嚼用心

D．读品味悉心

正确答案：A
与“吞下”相搭配的词是“尝”，而不是“读”，这样就可排除C、D两项；与“消化”在逻辑上搭配适当的“咀嚼”，这样又排除B项。正确答案为A。

第8题：

读一读文中画线的句子，从中你体会到什么？

正确答案：
读了划线的句子，我体会到了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

第9题：

浦起龙《读杜心解》的主要内容是（）

A注释字句

B平正通达

C讲解章节大意

D分析全诗主旨

E注音

A,C,D
略

第10题：

严羽在《沧浪诗话》中说：“高岑之诗悲壮，读之使人慷慨。”他又说了哪位诗人的诗“刻苦，读之使人不欢。”？

正确答案:他又说了孟郊的诗“刻苦，读之使人不欢。”

清人黄生说：“读唐诗，一读了然，再过亦无异解。惟读杜诗，屡进屡得

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