发现事实差错的方法有()、()、()。其中分析法有()、()、()、()。
第1题:
第2题:
第3题:
德育方法有多种,其中,教师通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。
第4题:
放大器得分析方法有()和(),其中()分析法只适用于小信号放大器得分析。
第5题:
需求分析阶段的任务是什么?其中发现事实的方法有哪些?
需求分析阶段的主要工作就是,通过调查从用户处获得对数据库的下列需求。
1)信息需求:用户将从数据库中获得的信息的内容和性质,对信息的要求、导出数据的要求,即确定在数据库中存储哪些数据。
2)处理需求:用户要完成什么处理功能,对某种处理的执行频度、用户要求的响应时间,处理的方式是联机处理还是批处理等。
3)安全性和完整性的约束。
略
第6题:
第7题:
第8题:
A、直方图分析法
B、统计分析法
C、动态分析法
D、数值分析法
第9题:
发现事实差错的方法是什么?
方法一:通过对稿件所叙述的事实和叙述方法,写作条件等的逻辑分析,发现其中的破绽和疑点,从而判断稿件所叙述的事实哪些是不可*或者是值得怀疑的。
方法二:通过与权威性资料的对照来发现和纠正稿件事实方面的差错。
方法三:对稿件中所叙述的事实,通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性。
略
第10题:
放大器的分析方法有()和(),其中()分析法只适用于小信号放大器的分析。