音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。A、教师情感的倾注B、课堂有序的引导C、妙趣横生的活动D、抽象的演示

题目

音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。

  • A、教师情感的倾注
  • B、课堂有序的引导
  • C、妙趣横生的活动
  • D、抽象的演示
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第1题:

幼儿园综合艺术活动的组织形式需根据教学内容的需要合理安排,通常采取集体活动、()。

A、个人活动

B、小组活动

C、区域活动

D、单独活动


参考答案:B,C

第2题:

高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和( )。


答案:
解析:
教学方法

第3题:

根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是__________。教学的基本组织形式是__________(或课堂教学)。


正确答案:
学科课程标准 班级授课制

第4题:

为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是(  )。

A.教学方法
B.教学内容
C.教学组织形式
D.教学策略

答案:C
解析:
本题考查教学组织形式的概念。教学组织形式就是指教学活动中师生相互作用的结构形式。

第5题:

(  )是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。

A.教学重难点
B.教学过程
C.教学目标
D.教学反思

答案:C
解析:
音乐教学目标通常是指音乐课堂教学所要达到的标准和效果,特指音乐教师根据教学内容和学生的实际情况所制定的最基本的目标。

第6题:

高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。( )


答案:对
解析:
高校教育研究可以研究的内容主要有:
(1)研究教育对象;(2)研究教学内容;(3)研究教学组织形式;(4)研究教学方法;(5)研究教学管理制度。

第7题:

主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()


答案:错
解析:

第8题:

教学内容的制约因素有哪些?制约教学组织形式的主要客观因素:


参考答案:1.师生数量2.学校的物质资源3.课程的性质和内容4.学生之间的差异。

第9题:

在教学内容的组织环节上不包括(  )。

A.教师情感的倾注
B.教学反思
C.形象直观的演示
D.妙趣横生的活动

答案:B
解析:
教学内容的组织环节属于动态行为,教学反思虽然有课中教学反思,但是这属于教师的心理活动,不属于教学内容的组织环节。

第10题:

教学组织形式是围绕着教学内容设计的。

A

B



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