活动课程的德育价值十分凸显，所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”，其他课程形式可以不考虑。
第1题：
通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期目的或结果是( )
A.德育目标
B.德育课程
C.德育管理
D.德育要求
第2题：
德育活动课程
德育活动课程就是指作为与学科课程相并列、互补、相互渗透的一种以“活动”为重要内容的课程形式。德育活动课程有：晨（夕）会、班团队活动、社会实践活动、学校传统活动等。活动课程是道德教育最重要的课程形式。
略
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和（）“四位一体”的德育课程实施新格局。
第5题：
课程育人应（）
第6题：
我国德育课程基本上采用的是（）。
A综合课程形式
B活动课程形式
C隐性课程形式
D螺旋式结构
第7题：
从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥（）在育人中的主渠道作用。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
德育活动课程实施的主要原则应有哪些？
第10题：
（）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。