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第二学段，学生学习修改习作中有（）的词句。

题目

第二学段，学生学习修改习作中有（）的词句。

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第1题：

习作教学应指导学生在写作实践中学会写作文,重视引导他们在()和相互修改中提高习作能力。

A、活动中

B、小组合作学习中

C、自我修改

D、课堂学习


正确答案：C

第2题：

研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。 ( )


答案：对
解析：
作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。

第3题：

学风的结构包括学习志趣、学习作风和()。

A.人际关系

B.学生出勤率

C.学习成绩

D.学习方法


正确答案：A

第4题：

简述第二学段(3～4年级)“综合·探索”领域的学习活动建议。


答案：
解析：
【知识点】课程标准。 【参考答案】
根据各种材料特点，采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象，创作美术作品，并发表自己的创作意图。
结合语文、音乐等学科内容进行美术创作；与同学们一起讨论并选定展示美术作品的方案，布置学生美术作品展览，美化教室或学校环境。
根据诗歌、童话、故事或创设某一情境，制作纸偶、乐器、皮影等作品，并进行表演，或举办集体生日庆祝等活动。
结合品德与社会、科学等学科内容，设计并制作学校、村庄、公园、游乐场的地图或模型。

第5题：

义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。


答案：
解析：
写话

第6题：

关于“写作”的目标,第一学段定位于(),第二学段定位于习作。

A、看图写话

B、写话

C、先说后写

D、写完整的话


正确答案：B

第7题：

“学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》（ ）的课程内容。

A.第二学段设计,应用
B.第三学段造型,表现
C.第二学段造型,表现
D.第三学段设计,应用

答案：A
解析：

第8题：

为什么把教学生学会学习作为教学的主要任务?

 


教学生学会学习之所以是教学的主要任务，这是因为：
　　（1）现代教学理论认为，教学不仅是向学生传授知识，更重要的是要教给学生方法，让他们发挥创造性，主动积极地去学习
　　（2）在现代社会，知识更新的周期大大缩短18世纪时，知识量失效一半的周期为十代人，平均每代人失效10％；到20世纪末，获得的知识六年失效一“半，应用科学和尖端科学甚至缩短为三年学生必须会学习，才能不断更新知识
　　（3）现代社会是知识密集的信息社会，出现了知识经济社会越向前发展越需要知识，文化水平也要求越高每个人都必须努力和善于学习、才能适应社会发展的需要

第9题：

教材的编写应依据（　　）的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考，以有利于学生的美术学习作为思考的基点。

A.课程标准
B.教学目标
C.美术课程总目标
D.教学内容

答案：C
解析：
【知识点】课程标准。 【答案】C。
【解析】教材的编写应依据美术课程总目标的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考，以有利于学生的美术学习作为思考的基点，以提示、设疑、选择、资料提供、方法指导、讨论和解释等方式，展示学习过程。

第10题：

义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。

A.写话
B.写段落
C.习作
D.写记叙文

答案：C
解析：
课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第 二、三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。

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