“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（）理念。
第1题：
第2题：
第3题：
小学生良好情绪的调节，有哪些方法：()
A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B、发展小学生的高级情感
C、创造最佳的物质环境
D、培养小学生控制和调节情绪的能力
第4题：
教师在组织学生进行合作学习时要注意（）。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）
第10题：
开展合作学习的目的是（）