简述语文课程在教育中的特点
第1题：
语文课程呈现了一下阶段特点：50年代末，语文课程政治化;60年代重视“双基”(基础知识、基本技能)，注重培养读写能力;十年动乱时期，在极左思想指导下，否定语文课程;80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向前进;90年代，大力推进语文素质教育;进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进中有所发展，在不断改革中逐步完善。()
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.力争全面整体把握教学内容
B.正确理解文本传递信息
C.正确把握语文教育特点
D.尽力提高语文阅读能力
第3题：
语文课程的四大基本理念是___________、正确把握语文教育的特点、___________及努力建设开放而有活力的语文课程。
第4题：
简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。
第5题：
简述教育实验中因素设计的特点。
第6题：
A、2000年的《九年制义务教育全日制语文教学大纲(试用修订版)》
B、1992年的《义务教育大纲》
C、2001年的《义务教育语文课程标准》
D、2011年的《义务教育语文课程标准》
第7题：
第8题：
关于九年义务教育语文课程的基本理念，在“新课标”中正确的表述是( )
A．全面提高学生的语文素养
B．正确把握语文教育的特点
C．积极倡导自主、合作、探究的学习方式
D．努力建设开放而有活力的语文课程
第9题：
简述中国封建社会语文课程与教学的基本特点。
第10题：
简述与语文课程性质相关的语文学习特点。