在音乐教学中,通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动,使学生的想

题目

在音乐教学中,通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动,使学生的想象力和创造性思维得到发展,上述描述中体现了()思想。

  • A、主体性
  • B、创造性
  • C、综合性
  • D、审美性
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第1题:

音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()


正确答案:对

第2题:

在音乐欣赏中,教师应尽力选择好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。

A.敏感
B.表现
C.理解
D.创造

答案:A
解析:
好的音乐作品具备音乐欣赏的必要因素,多欣赏可以增强幼儿对音乐的敏感度。

第3题:

以下音乐实践类型中属于艺术表现活动的有()。

A、歌唱活动

B、韵律活动

C、音乐欣赏活动

D、美术欣赏活动


参考答案:AB

第4题:

幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

A

B



第5题:

重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念,只有通过良好的音乐实践,学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上,才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()

A.在音乐实践活动中,教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正
B.在音乐实践活动中,教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐
C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神
D.在音乐实践活动中,学生可以运用音乐的形式表达情感,交流思想

答案:A
解析:
“在音乐实践活动中,教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正”这样做导致的结果是打消学生学习的积极性,使学生自尊心受到伤害。教师应当选择恰当的方式与学生进行交流沟通.使其认识到自己存在的问题。因此正确答案为A。

第6题:

教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。()


参考答案:正确

第7题:

新课改强调学生的主体作用,但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的,有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?()
①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容
②选择合适的音乐教学组织方式和音乐学习方式
③将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生
④科学的教学评价和充分调动学生参与音乐实践和创造的积极性
⑤以音乐实践和创造活动为主渠道,给学生以人生情感、态度、价值上的引导

A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤

答案:D
解析:
音乐教师在教学活动中起到引导、规范的作用,“将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生”明显违背新课程标准倡导的教育理念.故③排除。
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第8题:

在音乐欣赏活动中,教师应尽力选择最好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。

A.敏感

B.表现

C.理解

D.创造


答案:A

第9题:

在音乐教学中,通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动,使学生们的想象力和创造性思维得到发展,上述描述中体现了(  )思想。

A.主体性
B.创造性
C.综合性
D.审美性


答案:B
解析:

第10题:

幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。


正确答案:正确

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