我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、（）、（）三个层面。
第1题：
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
根据我国颁布的新课程标准，“情感态度与价值观”这一目标包括哪些内容？
“情感态度与价值观”包括6个方面内容：
⑴保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望；
⑵珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识；
⑶知道科学已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威；
⑷形成用科学提高生活质量的意识，愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动；
⑸在科学学习中注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流；
⑹意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用，也有消极影响。
略
第5题：
第6题：
“地理课程标准”中确立了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的课程目标。()
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（）维度。