（）培养音乐师资的专门教育。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

我国建国初期的研究生教育的特点是（）。

• A、采用苏联的研究生教育模式
• B、以培养科学专门人才和高等学校师资为目的
• C、招生、培养的计划性强
• D、没有建立学位制度

第5题：

我国西周时就有专门掌管音乐和音乐教育的乐官。

A对

B错

第6题：

第7题：

把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是（）
法国
略

第8题：

第9题：

义务教育阶段音乐课的任务是（）

• A、为了培养音乐的专门人才
• B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。
• C、培养学生的个性和创造才能
• D、陶冶学生的情操

第10题：

各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动（）

• A、专门性音乐教育活动
• B、渗透性的音乐教育活动
• C、隐性课程
• D、显性音乐教育课程