在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）
第1题：
在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ ）
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.欲望内驱力
第2题：
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动机结构中所占的比重并非一成不变，在()附属内驱力最为突出．
A．儿童早期
B．少年期
C．青年初期
D．青年晚期
第3题：
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。
A．儿童早期
B．少年期
C．青年期
D．成年期
第4题：
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力更为突出。
第5题：
在学生的发展中，附属内驱力最为突出的时期是（）。
第6题：
在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?( ) A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.欲望内驱力
B.附属内驱力
第7题：
第8题：
附属内驱力表现最为突出的时期是（ ）。
A.儿童早期
B.少年期
C.青年初期
D.青年晚期
第9题：
在奥苏伯尔的成就动机中表现出来的三个组成部分在动机结构中所占的比重、通常随年龄、性别、社会阶层的成员地位等因素的变化而变化。在（）附属内驱力最为突出。
第10题：
附属内驱力表现最为突出的时期是（）。