个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）
第1题：
个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（ ）。
A．差异性
B．阶段性
C．顺序性
D．不平衡性
第2题：
A.个体从出生到衰老的心理的发生发展,主要是儿童心理的发展
B.正常的、成熟了的人的心理活动
C.学前儿童教育的规律
D.学前儿童心理发展的一般规律
第3题：
个体动作的发展遵循从上到下、由中心向外围的规律，这体现了个体心理发展的 ( )。
A.连续性
B.不可逆性
C.阶段性
D.不均衡性
第4题：
发展心理学的研究对象是（）。
第5题：
儿童发展一般指个体从出生到成熟这一段时间内心理发生、发展的特点和规律。
第6题：
婴儿大脑结构是按照其基因结构的顺序而发展的，遵循着()。
A、从整体到分化
B、从上到下
C、近远原则
D、头尾原则
第7题：
研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是（）
A发展心理学
B个体发展心理学
C民族心理学
D老年心理学
第8题：
下列关于儿童运动发育错误的是( )。
A、儿童运动的发展有一定的顺序，而且运动的发育还遵循着一定规律
B、儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律
C、儿童运动发育遵循从上到下的规律
D、儿童运动发育是自头端向足端进行的
E、儿童运动发育遵循从近到远的规律
第9题：
在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。
第10题：
儿童运动发育是从身体中部开始然后逐渐向远端发育所遵循的发育规律是（）