身体发展,是从头部、躯干向四肢发展的;记忆的发展是从机械记忆到意义记忆;思维的发展是从具体思维到抽象思维。这是指个体身心

题目
单选题
身体发展,是从头部、躯干向四肢发展的;记忆的发展是从机械记忆到意义记忆;思维的发展是从具体思维到抽象思维。这是指个体身心发展的()
A

个体差异性

B

阶段性

C

顺序性

D

不均衡性

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第1题:

个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律,心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体身心发展规律的( )。

A.差异性

B.阶段性

C.顺序性

D.不平衡性


正确答案:C

第2题:

儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆,从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()


参考答案:错误

第3题:

小学生记忆发展的特点是:()

A、从理论识记占主导发展到有意识记占主导

B、从无意识记占主导发展到有意识记占主导

C、从机械识记占主导发展到理解识记占主导

D、从机械识记占主导发展到能力识记占主导


参考答案:B,C

第4题:

心理发展总是由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,这反映了个体身心发展规律中的( )。

A.不平衡性
B.互补性
C.阶段性
D.顺序性

答案:D
解析:

第5题:

小学儿童记忆发展的特点主要表现在()

A.形象记忆向抽象记忆发展

B.由机械记忆向意义记忆发展

C.记忆不发展

D.由无意记忆向有意记忆发展


参考答案:ABD

第6题:

()不是青少年期较儿童在记忆的方式上发生的变化。

A.从无意记忆向有意记忆

B.从逻辑记忆向机械记忆

C.从听觉记忆到视觉记忆

D.从材料记忆向意义记忆


参考答案:B

第7题:

小学生记忆发展的特点是:从无意识记占主导发展到机械识记占主导;从有意识记占主导发展到理解识记占主导。()


正确答案:错

第8题:

人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心发展具有( )

A.阶段性

B.顺序性

C.互补性

D.个别差异性


正确答案:B

第9题:

人的发展总是从机械记忆到意义记忆,体现了( )。

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性

答案:A
解析:
人的发展总是从机械记忆到意义记忆,体现了个体身心发展的顺序性。

第10题:

人的躯体发展是自上而下,即头部→颈部→躯干→下肢;大脑皮层是先枕叶。而后是颞叶→顶叶→额叶;肌肉的发展是先大肌肉群,后小肌肉群。心理机能的发展是由具体形象思维到抽象逻辑思维,由机械记忆到意义记忆,由无意注意到有意注意,这些体现了人身心发展的()。

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

答案:A
解析:
【知识点】个体身心发展规律
顺序性是指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。

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