“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（）。
第1题：
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（ ）
A．裴斯泰洛齐
B．赫尔巴特
C．第斯多惠
D．乌申斯基
第2题：
__________提出了“不愤不启，不悱不发”，是“启发”一词的来源。__________提出著名的“产婆术”。 __________说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”
第3题：
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（ ）原则。
A. 理论联系实际
B. 直观性
C. 启发性
D. 循序渐进
第4题：
第5题：
第6题：
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是谁说的？（ ）
A．裴斯泰洛齐
B．赫尔巴特
C．第斯多惠
D．乌申斯基
第7题：
第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．因材施教原则
第8题：
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（ ）
A．裴斯泰洛齐
B．赫尔巴特
C．第斯多惠
D．乌申斯基
第9题：
第10题：