课堂交往的性质是（）A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往

题目

课堂交往的性质是（）

A、非正式交往
B、正式交往
C、同事交往
D、“一对一”交往

参考答案和解析

正确答案:B

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

课堂交往障碍包括：__________、课堂交往中的心理障碍、__________、__________及__________。

正确答案：
课堂语言障碍角色地位障碍交往技能障碍课堂结构障碍

第2题：

教师应怎样进行正常的课堂交往？

正确答案：

第3题：

人际交往是教师和学生在课堂里__________、沟通思想和交流情感的过程。

正确答案：
传递信息

第4题：

课堂中从众现象的产生，一般认为是（）的结果。

A.群体规范

B.群体凝聚力

C.课堂气氛

D.课堂里的人际交往与人际关系

正确答案：A
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生极大的影响，在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，即从众。

第5题：

你认为教师应该怎样进行正常的课堂交往?

正确答案：

第6题：

下列不属于课堂交往障碍的是【】

A．角色地位障碍

B．课堂语言障碍

C．课堂效果障碍

D．交往技能障碍

正确答案：C
【C】[解析]课堂交往障碍主要有：课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。

第7题：

简述教师应该怎样进行正常的课堂交往？

正确答案：
答：一般说来，培养学生的创造性思维，要注意以下几个问题：
(1)发展思维训练。
(2)训练学生解决问题的各种技巧。
(3)培养学生创造性的个性。
(4)尊重学生的思维结果，容许不同意见的存在。

第8题：

课堂交往的性质是 ( )

A．非正式交往

B．正式交往

C．同事交往

D．“一对一”交往

正确答案：B

第9题：

在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。

正确答案：
单向交往类型双向交往类型

第10题：

课堂师生交往名词解释

正确答案：课堂教学交往是指师生互相交流，共同探讨，互相促进的一种教学组织形式。而师生交往的有效性是指采取师生互动的教学组织形式，产生有效的结果。

课堂交往的性质是（）

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容