解说词是()。

题目

解说词是()。

  • A、用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的文艺说明文
  • B、介绍物品性能、规格、用途,或影视剧情、图书内容的说明文
  • C、配合图画或实物,对事物、人物进行说明的一种文体
  • D、传授科学知识,有很强科学性,语言简洁平实、浅显易懂的文体
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第1题:

微课先音后画五步录制法的正确步骤是()。

A.写解说词->听音同步录画面->解说词课件化->录制解说词->音画合成与后期

B.写解说词->解说词课件化->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期

C.解说词课件化->写解说词->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期

D.写解说词->录制解说词->解说词课件化->听音同步录画面->音画合成与后期


答案:C

第2题:

电视教材大多数是在()配音时配解说词。


正确答案:后期

第3题:

解说词与画面有不同的对应方法,主要有().

A.解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容

B.解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题

C.解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结

D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,

E.把解说词弄得支离破碎。


参考答案:ABC

第4题:

电视解说词的特点有哪些?


正确答案: 解说词塑造形象不能仅凭语言自身独立完成,而是要根据电视画面的特点,与画面及其他表现手段共同配合共同完成对形象的塑造。
脱离画面,解说词常常显得残缺不全,难以完满地表情达意。电视新闻的解说词是不能离开画面而独立存在的,它缺乏独立性。
解说词是用来播讲的,电视新闻的解说词应该同广播稿一样具有有声语言的特点。

第5题:

电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括().

  • A、补充画面
  • B、反衬画面
  • C、提示画面
  • D、概括画面

正确答案:A,C,D

第6题:

解说词的特点有哪些()

A、附着性

B、拓展性

C、审美性

D、分合性解说词有分有合,合中有分,分中有合,节段分明


参考答案:A,B,D

第7题:

电视教材的解说词都应具有的特性是()。

  • A、续接
  • B、嫁接
  • C、剪接
  • D、插接

正确答案:A,D

第8题:

电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括().

A.补充画面

B.反衬画面

C.提示画面

D.概括画面


参考答案:ACD

第9题:

解说词有别于文字教材的写法,也不能将教师的课堂讲授搬出来。不管哪类电视教材的解说词都应具有的特性是().

  • A、科学、准确
  • B、精炼、简明
  • C、通俗、口语化
  • D、个性化

正确答案:A,B,C

第10题:

电视解说词的功能?


正确答案: 补充画面无法说明的内容。解答新闻要素、交代新闻背景、解释画面的深层含义。
升华主题。画面无法表达的主题,需用解说进行升华和总结。
对画面内容进行延伸,对画面深层内涵进行扩展。