体育课程设计中课程内容选择的程序是什么？

题目

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第1题：

( )是课程管理的中心环节。

A、课程设计

B、课程实施

C、课程内容

D、课程评价

参考答案：B

第2题：

从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:()。

A、确定教学策略

B、选择和组织课程内容

C、选择教学媒体

D、确定评价方法

正确答案：B

第3题：

体育课程内容选择的程序主要有()。

A.区分不同学生的身体素质

B.课程内容评估

C.对备选内容分析

D.将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等，与备选的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析

正确答案:BCD

第4题：

简述体育课程内容选择的标准？

正确答案: 1.应符合课程目标要求
2.符合学生的兴趣与爱好需求
3.适应学生的实际运动水平，使其通过努力能完成
4.与学校特点相适应，充分发挥学校体育课程现有资源资源
5.贴近学生生活，便于学生在学校、家庭和社区中运用

第5题：

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程设计思路中“以区域地理为主的课程内容定位”的理解。

答案：

解析：

区域性是地理学科的突出特点，在初中地理教学中，区域地理知识无疑占有非常重要的地位。区域地理的知识是初中系统地理知识的重要落脚点，同时也是新课程高考必然要涉及的内容，这也为以后的地理教学做下铺垫。区域地理的重要性可以从以下几个方面体现：
①区域地理是地理学的古老核心，目前仍是地理学的重要分支学科之一；
②区域地理作为主要学习内容，符合初中学生的年龄特点和认知心理；
③以区域地理作为主要学习内容，比较贴近学生的生活实际。

第6题：

( )贯穿于整个课程编制过程中。

A、课程目标

B、课程评价

C、课程设计

D、课程内容

参考答案：B

第7题：

以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()

A.课程评价
B.课程实施
C.课程组织
D.课程设计

答案：D

解析：

课程设计

第8题：

课程设计的核心内容是（）。

A．课程内容制作

B．课程内容安排

C．课程内容选择

D．课程内容试验

正确答案：C
考点：教材第159页

第9题：

培训课程设计的要素包括()。

A.课程目标——根据环境的需要而定
B.课程内容——以实现课程目标为出发点去选择并组合
C.课程模式——有效体现课程内容，采用配套的组织与教学方法
D.课程策略——教学程序的选择，教学资源的利用
E.课程评价——对课程目标与实施效果的评价

答案：A,B,C,D,E

解析：

第10题：

体育课程内容是体育课程（）与（）的中介。

正确答案:目标；体育教学实施

体育课程设计中课程内容选择的程序是什么？

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