对
错
第1题:
A、课程模式
B、课程内容
C、课程设计
D、课程目标
第2题:
第3题:
A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
B.过程模式绝对反对课程目标的存在
C.过程模式是由布鲁纳提出的
D.依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
第4题:
职业学校专业设置的起点是()。
第5题:
第6题:
A、确定教学策略
B、选择和组织课程内容
C、选择教学媒体
D、确定评价方法
第7题:
第8题:
课程设计的核心内容是( )。
A.课程内容制作
B.课程内容安排
C.课程内容选择
D.课程内容试验
第9题:
在课程内容选择时,经常会出现:1.同一个目标,可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到:2.同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下,就要根据实际需要,对课程内容和形式进行优化选择。这是课程内容选择的()原则。
第10题:
选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素,是课程选择的哪个基本环节()