道德品质形成的心理机制的说法错误的是（）。A、知情意这三个心理成分都应得到相应发展B、道德品质的各心理成分的培养有着严格的、特定的顺序C、通过道德实践，一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系D、道德品质是年龄、教育以及社会文化经验的综合结果

题目

道德品质形成的心理机制的说法错误的是（）。

A、知情意这三个心理成分都应得到相应发展
B、道德品质的各心理成分的培养有着严格的、特定的顺序
C、通过道德实践，一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系
D、道德品质是年龄、教育以及社会文化经验的综合结果

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第1题：

38 ．下列有关对道德品质的理解中，正确的有 ( )

A ．道德品质是道德行为的综合体现

B ．道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能

C ．形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用

D ．道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一

E ．道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的

正确答案：ABCDE

第2题：

品德的心理结构包括的主要成分有（） A．道德认识 B．道德情感 C．道德标准 D．道德品质 E．道德行为

正确答案：ABE

第3题：

道德品质由四种心理成分所构成,它们相互制约、相互联系,其中()和道德情感居于核心地位。

A、道德情感

B、道德意志

C、道德认识

D、道德行为

参考答案：A

第4题：

教师道德信念形成的最基本的条件有

A. 掌握有关的道德知识
B. 通过道德实践,获得与道德知识相符合的道德经验；
C. 在道德实践中的情感体验
D. 形成道德信念使知情意行这些心理成分都得到相应的发展

答案：A,B,C

解析：

第5题：

道德品质可分为()心理成分。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

参考答案：ABCD

第6题：

道德动机是道德品质的深层心理结构，它决定了道德品质的性质，也制约着道德行为方式的方向和水平。()

参考答案：正确

第7题：

下列不属于道德品质的心理成分是()。

A.道德情感

B.道德行为学习任务

C.道德意识

D.道德意志

参考答案：C

第8题：

保卫人员道德品质和保卫人员行为的关系表现在()

(A)保卫人员道德行为是形成保卫人员道德品质的基础

(B)保卫人员道德行为是构成保卫人员道德品质的实质内容

(C)保卫人员道德行为是保卫人员道德品质的外在表现

(D)已经形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用

(E)保卫人员道德品质与道德行为是两个统一体，它们互相区别，互相作用

(F)从一定意义上说保卫人员道德品质与道德行为是同一的，道德品质是一系列道德行为的总和，道德行为则是构成道德品质的实质内容

参考答案：ABCDF

第9题：

道德品质的培养可以有多种开端,最终要是各种心理成分都得到发展,形成道德信念。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第10题：

有关道德行为的论述错误的是

A. 是知. 情. 意的归宿
B. 是道德品质的外在表现；
C. 是一种内在心理因素
D. 是心理的外显

答案：C

解析：

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