运气是一个（）归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感，也不会期望下次还会成功。A、内部的B、外部的C、稳定的D、不稳定的

题目

运气是一个（）归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感，也不会期望下次还会成功。

A、内部的
B、外部的
C、稳定的
D、不稳定的

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第1题：

将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（） A．能力 B．努力 C．运气 D．任务难度

正确答案：B

第2题：

以下哪种归因能够提高学习动机?()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

C、将成功归因于任务难度

参考答案：A

第3题：

将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。

A．能力

B．努力

C．任务难度

D．运气

正确答案：A
努力、运气属于不稳定因素，任务难度属于外在因素。

第4题：

一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于（）。

A、能力
B、任务难度
C、努力
D、运气

正确答案:C

第5题：

学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度，它们都是（）、（）维度的归因。

答案：外部的,不可控的,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题：

归因理论最提倡的归因方式是以下哪种()。

A、将失败归因为努力不足

B、将成功归因为运气好

C、将失败归因为任务太难

D、将成功归因为遇到贵人了

答案：A

第7题：

积极的归因是:()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

D、将成功归因于任务难度

参考答案：A

第8题：

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于（）

A．能力

B．努力

C．任务难度

D．运气

正确答案：D

第9题：

不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。
A.提高
B.不变
C.降低
D.不确定

答案：B

解析：

归因方式直接影响到自我效能感的形成，如果个体把成功归因于外部的不可控因素(如运气、难度等)就不会增强效能感，把失败归因于内部可控的因素(努力等)也不一定会降低效能感。因此本题的正确答案为B。

第10题：

如果个体将成功的经验归因于外部的不可控的因素，如运气、任务难度等，就会增强自我效能感

正确答案:错误

运气是一个（）归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感，也不会

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