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幼儿园课程目标有哪几个层次？

题目

幼儿园课程目标有哪几个层次？

参考答案和解析
正确答案:总目标；课程领域目标；年龄阶段目标；单元目标；教育活动目标。
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第1题：

幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?

A、幼儿园健康教育的总目标

B、幼儿园健康教育年龄阶段目标

C、幼儿园健康教育的活动目标

D、幼儿园健康教育的发展目标


参考答案：ABC

第2题：

幼儿园课程目标的层次有哪些?(4分)


答案：
解析：
(1)课程领域目标。 (2)年龄阶段目标。
(3)单元目标。
(4)具体活动目标。

第3题：

幼儿园课程目标有多种层次,一般可分为 ( ) 。

A. 领域目标

B. 学年目标

C.单元目标

D. 活动目标


参考答案：BCD

第4题：

表述幼儿园课程目标有哪些要求？


正确答案:对于单元目标来说，一般有如下要求：
（1）表述要明确，与上层目标的关系要密切、要比较直接；
（2）目标的涵盖面要广，应包括知识的学习，能力的培养、操作技能和情感态度方面的学习。当然，单元的目标可以有重点，但必须兼顾各方；
（3）目标要有代表性，每一条均是单独的内容，不要有交叉重复。让我们看一个单元活动目标的例子，体会一下这儿条的含义。

第5题：

幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。


正确答案:正确

第6题：

幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?（ ）

A．初级预防

B．次级预防

C．高级预防

D．诊断治疗


正确答案：ABD
幼儿园心理健康教育可分为初级预防、次级预防、诊断治疗。

第7题：

简述幼儿园课程目标的结构和层次


正确答案: 课程目标结构是对课程目标体系的横向分析，布鲁姆以儿童身心发展为整体结构框架，分为认知、情感、动作三大类；课程目标层次是指幼儿园课程目标的纵向结构，分为：
（1）总目标。《纲要》所规定的教育目标，就相当于幼儿园课程的总目标。。
（2）年龄阶段目标。这层目标是三个年龄段的总目标。
（3）单元目标。这个“单元”，既可是主题活动的“单元”，也可是时间“单元”。当作为时间单元时，这层目标也就相当于“月计划”“周计划”中的目标了。
（4）教育活动目标。即某一教育活动所期望达成的效果。它比较具体、微观。

第8题：

幼儿园课程目标的作用是：()


参考答案：指定教育教学计划的依据，引导教育教学过程的方向和评价教育教学效果的标准

第9题：

幼儿园课程目标的表述角度有两种：一是（），二是（）。


正确答案:教师；幼儿

第10题：

幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。


正确答案:幼儿园教育总体目标

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