阅读教学中如何正确选用并发挥多媒体的功能？
第1题：
第2题：
阅读教学的主要功能是什么？
（1）阅读教学是培养识字、看书、说话、作文能力的重要环节。
（2）阅读教学是开阔学生的视野、发展学生智力的重要手段。
（3）阅读教学是陶冶学生情操，进行德育和美育的重要途径。
略
第3题：
多媒体教学以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的优势进行阅读教学，对学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享受到阅渎的乐趣。( )
第4题：
如何正确发挥老年人在家庭教育中的作用？
第5题：
制度规范有哪些功能？制度又是如何发挥其功能的？
第6题：
水质试验中，如何正确选用滴定管?
第7题：
如何发挥社会监督的功能？
发挥社会监督功能的途径有三个：
（1）公民监督，主要是公民通过批评、建议、检举、揭发、申诉、控告等基本方式对国家机关及其工作人员权力行使行为的合法性与合理性进行监督。这是一种自下而上的、“社会主人”对“社会公仆”的直接监督。
（2）是舆论监督，社会利用各种传播媒介和采取多种形式，表达和传导有一定倾向的议论、意见及看法，以实现对政治权力运行中偏差行为的矫正和制约。在整个社会监督体系中舆论监督有其独特的优势。
（3）是社会团体监督，即各种社会组织和利益集团对国家机关和公职人员的监督，是通过选举、请愿、对话、示威、舆论宣传等形式，构成了对政府管理活动的监督。
略
第8题：
A.选用图像，要在设计标准中说明它的用途
B.选用图像，要在设计标准中说明图像如何显示及其位置
C.选用图像，要在设计标准中说明是否需要付费、颜色数、尺寸大小及其他因素
D.一般多媒体软件文件都比较小，在不影响他们功能的前提下，应尽量做大一些
第9题：
谈谈阅读教学中如何贯彻因材施教原则。
第10题：
多媒体情境教学法的特点是充分发挥了多媒体计算机的（）