心理学家研究表明任务越困难,最佳动机水平越高。

题目

心理学家研究表明任务越困难,最佳动机水平越高。

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第1题:

根 据 耶 克 斯 一 多 德 森 定 律 , 下 列 说 法 中 错 误 的 是 【 】

A .最佳的动机激起水平与作业难度密切相关

B .任务越容易,最佳激起水平越低

C .任务难度中等,最佳激起水平适中

D .任务越困难,最佳激起水平越低


正确答案:B

第2题:

根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,这种最佳动机水平随活动的性 质不同而有所不同。随着任务难度的增加,最佳动机水平有( )的趋势。
(A)逐渐下降 (B)逐渐上升
(C)迅速上升 (D)稳定不变


答案:A
解析:

第3题:

关于动机与学习效率的关系,正确的有()。

A.动机越高,学习效率不一定越高

B.困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平

C.动机越高,学习效率也越高

D.过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率


答案:ABD

第4题:

心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。


答案:
解析:
错误。心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时,学习动机强度较高可达到最佳水平,学习任务比较困难时,学习动机强度较低可达到最佳水平。

第5题:

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
A.动机越低,学习效率越高
B.动机越高,学习效率越髙
C.任务难度不同,其最佳动机强度不同
D.任务难度不同,其最佳动机强度相同


答案:C
解析:
动机水平并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而会降低。
美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时还发现,最佳的动机水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。随着任务的难度增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯-多德森定律。

第6题:

关于耶克斯一多德森定律,下列说法正确的有()。

A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
B.学习任务比较简单时,学习动机强度较高可达到最佳水平
C.学习任务比较困难时,学习动机强度较高才能达到最佳水平
D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

答案:B,D
解析:
耶克斯一多德森定律,又称“倒u型曲线”,是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;在比较容易的任务中。工作效率随动机的提高而上升;随任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。

第7题:

根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有()的趋势。

A:逐渐降低
B:逐渐上升
C:迅速上升
D:迅速降低

答案:A
解析:
略。

第8题:

学习课题越难 ,动机水平越高 。( )


正确答案:错

第9题:

心理学研究表明,一个人学习动机水平越强,学习效率越高。( )


答案:错
解析:
在一般情况下,动机水平增加,学习效果会提高。但是,动机水平也并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而更差。

第10题:

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现(  )。

A.任务难度不同,其最佳动机强度相同
B.动机越低,学习效率越高
C.任务难度不同,其最佳动机强度不同
D.动机越高,学习效率越高

答案:C
解析:
耶克斯一多德森定律表明学习动机与学习效率成倒u型曲线,不同难度的任务,其最佳动机水平不同。

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