促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是教师的动机。

题目

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第1题：

教学过程是认识的一种特殊方式，其内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要________________之间的矛盾。

正确答案：
实际水平

第2题：

教师传递知识技能传播思想,培养学生完成其教学任务的主要教育活动,是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是()

A、实践教学

B、趣味教学

C、课堂教学

D、应用教学

参考答案：C

第3题：

教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫____________，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。

正确答案：
教学方法

第4题：

教师和学生为实现教学目标、完成教学任务所采用的方式和手段称为（　）。

答案：

解析：

教学方法

第5题：

关于教学方法，叙述正确的有

A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

B、教师利用教学方法引导学生掌握知识

C、教师利用教学方法帮助学生形成技能

D、教师利用教学方法发展学生的认知能力

E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

参考答案：ABCDE

第6题：

教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（）

正确答案：×
教学方法不只是教师教的力‘法．也包括学生学的方法。

第7题：

教师自我评价的内在动力是教师的()。

A、教学效能感

B、教学行为

C、内心信念

D、坚强意志

答案：C

第8题：

教学方法是为完成教学任务而采用的( )

A．教师教育学生的方法

B．教师指导学生学习的方法

C．教师讲课(教学)的方法

D．教师教的方法和学生学的方法

正确答案：D

第9题：

教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（ )

答案：对

解析：

教学过程正是在教师不断提出的教学任务与学生的需要、实际水平之间的不断的矛盾运动中向前发展的。

第10题：

美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、
学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。

A.调控功能

B.激励功能

C.教学功能

D.诊断功能

答案：B

解析：

通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。较高的评价能给教师、学生以心理上的满足和精神上的鼓励，激发他们向更高目标努力的积极性；即使评价较低，也能催人深思。激起师生奋进的情绪．起到推动和督促的作用。

促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是教师的动机。

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