早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

题目

早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

  • A、学习认字
  • B、产生阅读的兴趣
  • C、养成良好的阅读习惯
  • D、掌握早期阅读的有关技能
  • E、学习写字的技能
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

早期阅读行为是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备的表现。包括着幼儿知道图书和文字的重要,愿意阅读图书和辨认文字,掌握初步的阅读和书写技能等等。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

A.学习认字
B.产生阅读兴趣
C.养成良好的阅读习惯
D.掌握早期阅读的有关技能

答案:B,C,D
解析:
从学前儿童早期阅读活动的目标出发,早期阅读行为主要在于使学前儿童产生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯和掌握早期阅读的有关技能。

第3题:

学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、( )、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

A.游戏行为的培养

B.写字行为的培养

C.听说行为的培养

D.表述行为的培养


标准答案:D

第4题:

学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的()有很高的相关关系。

  • A、读写成绩
  • B、口语表达能力
  • C、社会性发展
  • D、认知发展

正确答案:A

第5题:

由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。


正确答案:亲予共读

第6题:

早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括()。

A.前识字经验
B.前阅读经验
C.早期想象
D.前书写经验

答案:A,B,D
解析:
从幼儿园早期阅读活动的目标出发,我们需要为幼儿提供的早期阅读内容包括三个方面的阅读经验,即前识字经验、前阅读经验和前书写经验。

第7题:

早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。

A

B



第8题:

学前儿童语言教育目标可划分为()。

A.早期阅读行为的培养

B.倾听行为的培养

C.欣赏文学作品行为的培养

D.表述行为的培养


参考答案:ABCD

第9题:

学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的读写成绩()

  • A、存在很高的相关关系
  • B、不存在相关关系
  • C、存在一般的相关关系
  • D、存在很低的相关关系

正确答案:A

第10题:

以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。

  • A、家庭早期阅读
  • B、学校早期阅读
  • C、社区早期阅读
  • D、幼儿园早期阅读

正确答案:B