教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。

题目

教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。

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第1题:

在问题学习中,教师不再是单纯的教授者,知识的提供者,而是学习的促进者、支援者和引领者。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习兴趣和探索欲望,让学生学会利用各种资源主动构建知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )


正确答案:√

第3题:

教师是婴幼儿认知学习的主要载体,是成为婴幼儿重要的学习资源,也是婴幼儿成长之路上最亲密的伙伴。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错

第4题:

教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者,这属于教师的( )。

A.教学者角色
B.管理者角色
C.社会活动家角色
D.朋友角色

答案:A
解析:
教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者,是教师作为教学者的角色,是教师职业的中心角色。教师的这一角色,主要是通过教学活动来实现的。

第5题:

学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果,是学科学习活动的起始点和归宿,是评价学生的重要依据。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第6题:

教师是学习活动的引导者和组织者。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

在幼儿园科学教育活动中,教师担任的角色不包括活动的()。

A、组织者

B、引导者

C、主导者

D、亲密的伙伴


参考答案:C

第8题:

教师是学校教育活动的__________、组织者和领导者。


正确答案:
设计者

第9题:

教师是语文学习的主体,学生是学习活动的参与者和被组织者。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×
学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者

第10题:

学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )。

A.组织者 合作者
B.组织者 引导者
C.组织者 引导者 合作者

答案:C
解析:

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