下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
第1题：
根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（ ）
A．认知领域
B．情意领域
C．记忆领域
D．心因动作领域
第2题：
第3题：
根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标【 】
A．认知领域
B、情意领域
C．记忆领域
D．心因动作领域
第4题：
下列选项中，不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是（）。
第5题：
在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。
第6题：
“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。
A.领会
B.分析
C.运用
D.评价
第7题：
“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。
A领会
B分析
C运用
D评价
第8题：
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标（ ）
A．认知领域
B．情意领域
C．情感领域
D．心因动作领域
第9题：
下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）
第10题：
根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）