下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
第1题：
“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。
A.领会
B.分析
C.运用
D.评价
第2题：
“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。
A领会
B分析
C运用
D评价
第3题：
布鲁姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果的是（ ）
A．知识
B．领会
C．应用
D．评价
第4题：
认知领域学习目标包括（）。
第5题：
在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）
第6题：
“写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。
A知道
B领会
C分析
D运用
第7题：
学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。
第8题：
“写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的()层次。
A.知道
B.领会
C.分析
D.运用
第9题：
下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）
第10题：
布鲁姆（Bloom，B.S.）等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平：识记、领会、应用、（）、综合、评价。