集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。
第1题:
教师要上好课,必须备好课,备课就是上课前的准备工作。()
第2题:
A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织
B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”
C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量
D、要强调集体意识和行为,排除教师个性的发展
第3题:
简述备课的意义、要求和方式。(14分)
第4题:
集体备课要达到“五统一”(),(),(),(),()。
第5题:
集体备课的理性功能定位是()。
第6题:
A.集体备课
B.课时备课
C.课后备课
D.个人备课
第7题:
A.先进性、指向性、合理性
B.合理性、指向性、先进性
C.指向性、合理性、先进性
D.合理性、先进性、指向性
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
集体备课的理性指向是()。
第10题:
集体备课时,每个成员要深入研讨,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。()