集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。

题目

集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

教师要上好课,必须备好课,备课就是上课前的准备工作。()


参考答案:√

第2题:

从促进教师合作的角度来看,教师集体备课应该做到()

A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织

B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”

C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量

D、要强调集体意识和行为,排除教师个性的发展


参考答案:A,B,C

第3题:

简述备课的意义、要求和方式。(14分)


正确答案:
【参考答案】
    备课是中学历史教师为了进行课堂教学而进行的一切准备活动,它对于中学历史教学具有十分重要的意义。首先,备好课是上好课的先决条件。其次,备课是提高教师业务水平的重要途径。再次,备课是教师事业心和责任感的具体体现。
    备课的基本要求有:
    (1)要充分全面地备课。不仅要备教材和教学方法,还要备学生。只有在课前全面周密计划每个教学环节,才能顺利完成教学任务。
    (2)要有计划性。历史教学的任务和三维目标是不可能在一堂课内就能完成和实现的,而要
    (3)于整个中学历史教学过程。因此,在备课时必须加强计划。
    (3)要发挥教师的创造性。教学是一门艺术,每个教师的文化素养和教学风格不尽相同,这就要求教师上课不能照本宣科,也不能照搬其他教师的教学方法,而要根据自己的特长,发挥自己的创造性,形成自己的教学风格。
    (4)要有针对性。教师要了解学生,要针对学生的实际情况进行备课,才能取得好的效果。备课有个人备课和集体备课两种方式。

第4题:

集体备课要达到“五统一”(),(),(),(),()。


正确答案:统一教学目标;统一教学内容;统一教学进度;统一作业训练;统一检测评价

第5题:

集体备课的理性功能定位是()。

  • A、统一教案
  • B、解决问题
  • C、统一进度
  • D、统一内容

正确答案:B

第6题:

根据参加人数,备课可分为()。

A.集体备课

B.课时备课

C.课后备课

D.个人备课


参考答案:AD

第7题:

选择课题必须符合科学原理和教育教学规律,具有科学价值。一要体现出理论基础的();二要体现课题研究目标的();三要体现体系构的()。

A.先进性、指向性、合理性

B.合理性、指向性、先进性

C.指向性、合理性、先进性

D.合理性、先进性、指向性


参考答案:A

第8题:

说课与备课大同小异,没有明显的区别。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

集体备课的理性指向是()。

  • A、和而一统
  • B、和而不同
  • C、统一教案
  • D、统一检测

正确答案:B

第10题:

集体备课时,每个成员要深入研讨,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。()


正确答案:正确

更多相关问题