自我调控需要注意哪些方面?

题目

自我调控需要注意哪些方面?

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相似问题和答案

第1题:

进行多媒体交互界面的设计时,需要注意哪些方面?


正确答案:(1)人机交互界面的设计主要解决与人机交互相关的用户分析、任务分析、交互方式以及相应的课件开发过程等问题。设计原则主要有;确定使用对象用户控制性直接性敏捷性一致性反馈性清晰性美观性宽容性易用性及象征性。 (2)界面设计主要包括以下几个部分: ①窗口。窗口一般由标题栏、菜单栏、流动条(水平、垂直)、状态栏和控制栏组成。 Microsoft公司的Windows操作系统可以称为窗口技术的典范。 ②菜单。常见的菜单有条形菜单、弹出式菜单、下拉菜单、图标式菜单等。用户对菜单的操作主要通过鼠标点击并辅以键盘或触摸屏来实现。 ③图标。图标是常用的一种图形界面对象图标一般都很小并带有简洁的图形符号。它的设计基于隐喻和模拟的思想。图标能帮助用户简便地通过界面调用功能。 ④按钮。常见的按钮类型有Windows风格按钮、闪烁式按钮、动画式图形按钮、热区 (Hotspot)式按钮、文本按钮、图形按钮等。 ⑤对话框。对话框是一个弹出式窗口当课件运行时除了各种选项和按键操作外系统还可以在需要的时候提供一个对话框来让用户输入更加详细的信息并通过对话框与用户进行交互。它也是充分体现多媒体人机交互特点的界面技术之一。 (3)屏幕设计主要包括以下几个部分: ①封面(片头)屏幕。课件的首页即封面应使学生明确这是一个课程的开始。封面屏幕一般包括课程名称、课件作者、制作时间、版权等内容。 ②主界面屏幕。课件都是通过主界面为学习者提供教学内容选择的类似于我们书的目录。 ③教学屏幕。教学屏幕就是多媒体课件开展教学活动的屏幕画面也是课件设计的重点。 (4)友好人机交互界面的设计方法有: ①显示色彩的设计。要正确选择色彩基调并注意到对比、统一与和谐。 ②画面间的交换与动画。画面之间的变换适当使用淡入、淡出、叠加、分裂、百页窗、马赛克等转场效果。 ③声音处理与解说词。声音处理常采用44.1 kHz或22.05 kHz的采样频率这样可获得满意的效果。解说词要求每句话、每个词都应紧密结合画面准确地表达内容。言词应当生动、朴实力求简练语音吐字清晰。解说词每秒不应超过三个字。
(1)人机交互界面的设计主要解决与人机交互相关的用户分析、任务分析、交互方式以及相应的课件开发过程等问题。设计原则主要有;确定使用对象,用户控制性,直接性,敏捷性,一致性,反馈性,清晰性,美观性,宽容性,易用性及象征性。 (2)界面设计,主要包括以下几个部分: ①窗口。窗口一般由标题栏、菜单栏、流动条(水平、垂直)、状态栏和控制栏组成。 Microsoft公司的Windows操作系统可以称为窗口技术的典范。 ②菜单。常见的菜单有条形菜单、弹出式菜单、下拉菜单、图标式菜单等。用户对菜单的操作主要通过鼠标点击,并辅以键盘或触摸屏来实现。 ③图标。图标是常用的一种图形界面对象,图标一般都很小,并带有简洁的图形符号。它的设计基于隐喻和模拟的思想。图标能帮助用户简便地通过界面调用功能。 ④按钮。常见的按钮类型有Windows风格按钮、闪烁式按钮、动画式图形按钮、热区 (Hotspot)式按钮、文本按钮、图形按钮等。 ⑤对话框。对话框是一个弹出式窗口,当课件运行时,除了各种选项和按键操作外,系统还可以在需要的时候提供一个对话框来让用户输入更加详细的信息,并通过对话框与用户进行交互。它也是充分体现多媒体人机交互特点的界面技术之一。 (3)屏幕设计,主要包括以下几个部分: ①封面(片头)屏幕。课件的首页即封面,应使学生明确这是一个课程的开始。封面屏幕一般包括课程名称、课件作者、制作时间、版权等内容。 ②主界面屏幕。课件都是通过主界面为学习者提供教学内容选择的,类似于我们书的目录。 ③教学屏幕。教学屏幕就是多媒体课件开展教学活动的屏幕画面,也是课件设计的重点。 (4)友好人机交互界面的设计方法有: ①显示色彩的设计。要正确选择色彩基调,并注意到对比、统一与和谐。 ②画面间的交换与动画。画面之间的变换适当使用淡入、淡出、叠加、分裂、百页窗、马赛克等转场效果。 ③声音处理与解说词。声音处理常采用44.1 kHz或22.05 kHz的采样频率,这样可获得满意的效果。解说词要求每句话、每个词都应紧密结合画面,准确地表达内容。言词应当生动、朴实,力求简练,语音吐字清晰。解说词每秒不应超过三个字。

第2题:

家庭自我理疗需要注意哪些问题?


正确答案: (1)购买使用前要先到医院做相关检查,咨询医生或其他专业人士自身病情是否适用某一类理疗医疗器械。
(2)严格按照理疗类医疗器械说明书的要求操作。
(3)使用过程中要注意理疗的时间要有间隔,强度不能太大,遇到不懂的问题要及时咨询专业人士。
(4)如有在使用过程中出现明显的不适感,建议暂停使用,并去医疗机构咨询调整方案。

第3题:

大学生在认识自我时,应注意分析自我的价值观,做到知己知彼,有意识地调控好自我的心境。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

大学生自我意识发展教育应注意哪些方面?


正确答案: (1)帮助大学生正确处理理想自我与现实自我的矛盾
(2)帮助大学生运用社会比较策略客观正确认识自我
(3)帮助大学生调整目标以保持适中的自我期望水平
(4)帮助大学生在实践中走出困境形成自我同一性

第5题:

自我介绍要达到恰到好处、不失分寸,必须注意哪些方面的问题?


正确答案: (1)注意时间。一是进行自我介绍时力求简洁,尽可能地节省时间。以半分种左右为宜,如无特殊情况最好不长于一分钟。二是自我介绍要在适当的时间进行。
(2)讲究态度。进行自我介绍时,态度要自然、友善、亲切、随和、落落大方、笑容可掬。
(3)力求真实。进行自我介绍时所表示的各项内容,一定要实事求是,真实可信。

第6题:

灰分测定中有哪些方面需要特别注意?


参考答案:灰分测定中应注意的问题主要有:
⑴分测定中时间、温度的确定。从100℃以下升到500℃时间为半小时,以使煤样在炉内缓慢灰化,防止爆燃,否则部分挥发性物质急速逸出将矿物质带走会使测定结果偏低。
在500℃停留30分钟的目的是,使煤样燃烧时的有机硫、黄铁矿硫产生的二氧化硫在碳酸盐分解前(500℃以上才开始分解)能全部逸出,否则会因碳酸盐分解产物氧化生成难分解的硫酸盐,增加煤的灰分。最终温度定为(815士10)℃,是因为在此温度下,碳酸盐分解结束,硫酸盐尚未分解(850℃以上分解),能得到比较稳定的灰分结果。
⑵风状况。在灰化过程中要始终保持良好的通风状况,使硫的氧化物一经生成就被排出,减少与氧化钙接触的机会。

第7题:

自我介绍的时候,要注意哪些方面的问题?


正确答案: (1)评价客观:一是要实事求是;二是要不卑不亢。
(2)面对现实:服从于现实,服从于需要,绝不能为定位而定位。

第8题:

人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因,从产生行为动机的心理需要来看,可以分为三个方面,即【 】

A.本能、合群需要和自我肯定的需要

B.本能、合作需要和自我实现的需要

C.本能、合作需要和自我调控的需要

D.本能、合群需要和自我保护的需要


正确答案:A
【解析】人类个体进行社会交往,有着深刻的心理动因,从产生行为动机的心理需要来看,可以分为三个方面:本能、合群需要和自我肯定的需要。

第9题:

自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控,其中()是自我意识中的意志成分。

  • A、自我认识
  • B、自我体验
  • C、自我控制
  • D、自我调控

正确答案:D

第10题:

个体对自己的认识、体验和调控是()。

  • A、自我认识
  • B、自我体验
  • C、自我调控
  • D、自我意识

正确答案:D