“己所不欲,勿施于人”、“换位思考”、“将心比心”、“设身处地”

题目

“己所不欲,勿施于人”、“换位思考”、“将心比心”、“设身处地”等习语里所隐含的道德观是()

  • A、权利至上道德观
  • B、公平公正道德观
  • C、社会契约道德观
  • D、推己及人道德观
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第1题:

()更能打动人心。

A.以上说法都正确

B.言语真诚

C.换位思考

D.将心比心


参考答案:C

第2题:

我们日常生活中经常运用的类比有()。

A.将心比心

B.老吾老以及人之老。

C.同中求异

D.己所不欲,勿施于人。

E.攀比


参考答案:ABD

第3题:

同情心:是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在别人的角度思考和处理问题的高度。

根据以上定义,下列不属于同情心的是( )。

A.己所不欲,勿施于人

B.设身处地,感同身受

C.推己及人,将心比心

D.物我两忘,心无旁骛


正确答案:D
D项不属于站在别人的角度思考和处理问题。

第4题:

“己所不欲,勿施于人”说明()

  • A、要退一步站在别人的立场上
  • B、别人跟自己的需求是一样的
  • C、要把自己的眼光和别人保持一致
  • D、要设身处地为别人着想

正确答案:D

第5题:

同理心是:指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,理解他人立场和感受,并站在别人的角度思考和处理问题的高度。根据以上定义,下列不属于同理心的是:

A.己所不欲,勿施于人

B.设身处地,感同身受

C.推己及人,将心比心

D.物我两忘,心无旁骛


正确答案:D
92.D【解析】A、B、C 都是在既定已发生的事件上,把自己当成是别人,想像自己因为什么心理以致有这种行为,从而触发这个事件。因为自己已经接纳了这种心理,所以也就接纳了别人这种心理,以致谅解这行为和事件的发生;只有 D 项中的物我两忘是与诗学有关的古代美学概念,指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界,不属于同理心。故选 D。

第6题:

下列关于换位思考的说法,正确的是()。

A.目的是准确传达信息

B.是人对人的一种心理体验过程

C.将心比心、设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制

D.它客观上要求我们将自己的内心世界与对方联系起来

E.要求沟通者站在对方的立场上体验和思考问题


正确答案:BCE

第7题:

同理心,换位思考,站在对方立场思考,将心比心可以称为是?()

A暗示

B.正强化

C.负强化

D.共情


参考答案:D

第8题:

下列不属于换位思考的是()。

A.用别人的思维去思考

B.己所不欲,勿施于人

C.理解至上,善待他人

D.坚持自我


答案:D

第9题:

“己所不欲,勿施于人”
一语出自《论语·卫灵公》,就是用自己的心推及别人;自己希望怎样生活,就想到别人也会希望怎样生活;自己不愿意别人怎样对待自己,就不要那样对待别人。

第10题:

()是指将心比心、设身处地理解对方。

  • A、积极
  • B、关注
  • C、共情理解
  • D、真诚

正确答案:C