在协调下属的关系时,领导可以采用表扬为主,批评适度的方法。
第1题:
辅导员在表扬学生时要注意的表扬技巧有()。
A.鼓励为主原则
B.客观公正原则
C.实施适度原则
D.说服教育
第2题:
表扬与批评的正确方法是()
第3题:
以下属于正强化形式的是()。
A、表扬
B、批评
C、赞赏
D、惩罚
E、晋升
第4题:
领导在批评下级时,要注意的方法有哪些?
第5题:
作为一名领导,批评下属时应注意哪些问题?
第6题:
疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬,不能批评.()
第7题:
要提升创新团队领导力,在批评下属时,应避免()
第8题:
A关系行为
B工作行为
C有效的领导方式
D无效的领导方式
第9题:
表扬和批评相结合、以表扬为主的原则是什么?
第10题:
在协调下属的关系时,领导可以采用表扬为主,批评适度的方法。()