当咨询师提出这个问题之后,来询者可能不会马上给出回答,这时候应该

题目

当咨询师提出这个问题之后,来询者可能不会马上给出回答,这时候应该怎么做?

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相似问题和答案

第1题:

以下哪一项不是面谈和函询相比较具有的优点?

A.回答率显著提高。
B.面谈者可以增强回答者对问题的理解。
C.函询调查表的设计者可以采用不同的问题类型。
D.由于避免了邮费而降低成本。

答案:D
解析:
A、不正确。这是面谈的优点,面谈肯定能得到回答,而函询则不一定。B、不正确。这是面谈的优点,面谈中双方可通过交流更好的理解对方的意思。C、不正确。选项C是一个无关项,既不是面谈的优点也不是面谈的缺点,这题干是问面谈的缺点,所以不选C。D、正确。函询调查的主要优势在于节省成本。邮寄成本不仅低于电话谈话的成本还低于面对面谈话的成本。但是,函询调查的回答率相对较低,不能包括所有需要了解的问题。

第2题:

求助者对咨询师提出毫无意义的问题,可能属于()的阻抗。

  • A、谈论小事类型
  • B、假提问题类型
  • C、谈话方式上
  • D、谈话内容上

正确答案:B,D

第3题:

当涉及价值问题的时候,咨询师应该小心地绕过这个敏感话题。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错

第4题:

“事先对回答做了限制性规定,在提出问题的同时还给出若干个答案,要求回答者根据自己的情况进行选择填答”的类型为()。

  • A、开放式问题;
  • B、封闭式问题;
  • C、自填式问题;
  • D、访问式问题;
  • E、半开放式问题。

正确答案:B

第5题:

在面试中涉及的专业知识,你并不清楚,这时候哪个回答更合适:()

  • A、老师没教过
  • B、这个不是我的专长
  • C、对不起,这个知识点我不清楚
  • D、关于这个问题,没有什么标准答案吧

正确答案:C

第6题:

小毛同学在回答问题时。常常被其他同学的意见所干扰:当老师提出质疑时,会马上修改自己的答案。据此分析,小毛同学的认知风格很可能是( )。


A.辐合型

B.发散型

C.场独立型

D.场依存型

答案:D
解析:
场依存型的学生对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色。根据题干可知小毛同学的认知风格是场依存型。场独立型的学生对客观事物做判断时,常常利用内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,独立对事物做出判断。辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征,表现为搜集、综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。发散型认知方式则是指个体在解决问题过程中表现出发散思维的特征,表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案,因而容易产生有创见的新颖观念。

第7题:

当对方提出的请求或问题难于答复时,可巧妙地采用()的语言来答复,使其既无懈可击,同时又能避重就轻地拒绝对要害问题的回答。


正确答案:具有弹性

第8题:

案例一(54):
求助者:是的,我确实应该好好想一想了。
心理咨询师:(沉默约5分钟)我想你现在应该思考:你到底是谁,你应该是什么样的,最终要做成什么样的人。

咨询师沉默后的话,说明咨询师()多选

A.进行了提前准确的共情
B.推测求助者所要思考的问题
C.提出了求助者自我期待的问题
D.将求助者的问题导向深的层次

答案:C,D
解析:
考察知识点:国家心理咨询师(2级)/心理咨询技能/阻碍因素

第9题:

问卷的形式问题,其中(),又叫开放式问题,就是给出一个问题让被调查者自由回答,而不给出任何答案。

  • A、模糊问题
  • B、非限定问答式问题
  • C、限定回答式问题
  • D、清晰问题

正确答案:B

第10题:

关于心理咨询中的“非指导性原则”,下列说法不正确的是()

  • A、心理咨询师对求询者具有选择性的问题不做指导性评判
  • B、心理咨询师对选择性问题只做客观分析
  • C、最终的选择由求询者自己做出
  • D、心理咨询师可以替求询者解决问题

正确答案:D

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