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陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中，“找星星”和“走迷

题目

陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中，“找星星”和“走迷津”是有关（）的两项实验。   

  • A、坚持性
  • B、主动性
  • C、自制力
  • D、自信心
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第1题：

人格测验分为投射测验和:()

A、主题统觉测验

B、自陈式测验

C、画人测验

D、罗夏墨迹测验


参考答案：B

第2题：

自陈式测验的编制方法有哪些？


答案：
解析：
(1)逻辑分析法：根据对人格概念的理解和逻辑推理来确定测验的内容。(2)理论推导法：根据某一理论来指导测验的建构。(3)因素分析法：以统计的方法来确定要测量的人格维度。(4)效标团体法：对照效标组和控制组的结果来确定测验。 本题考查了自陈式测验的编制方法，这些编制方法编制时的出发点各自不同。

第3题：

要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为()．

A．罗夏墨迹测验

B．主题统觉测验

C．自陈式测验

D．艾森克人格问卷


正确答案：B

第4题：

中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征测验由（）两部分构成，运用于4—6岁幼儿。

A语言测验和图形测验

B概念测验和联想测验

C瑞文标准推理测验和韦氏智力测验

D问卷调查和心理测验


D
略

第5题：

在自陈式人格测验中，为了防止受测者回答问题时做出防卫性反应，测验编制者会使用

A.疑问量表
B.说谎量表
C.诈病量表
D.态度量表

答案：B
解析：
在自陈式人格测验中，有的被试在无意识中会产生防卫倾向，会不知不觉选择与自己的实际情况不相符合的选项。为了避免这种情况，测验编制者会插入说谎量表，假如受测者在该量表上得分过高，则说明受测者没有真实回答，所以其他方面的分数也就不能作为评价他的人格特征的依据

第6题：

影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。（　　）


答案：对
解析：
影响幼儿学习的内部因素主要有两方面，即智力因素和非智力因素，二者相互联系，相互依存。

第7题：

在自陈式人格测验中，为了探察社会赞许效应，测验编制者经常会使用

A.疑问量表
B.说谎量表
C.诈病量表
D.态度量表

答案：B
解析：
社会赞许效应，即受测者会倾向于回答或选择能够得到社会赞许的答案，而不是根据个人情况真实作答。在自陈式人格测验中，为探察社会赞许效应．测验编制者经常会使用说谎量表。

第8题：

一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考察学生的掌握情况。这种测验属于()。

A.形成性测验

B.终结性测验

C.准备性评价

D.标准化测验


正确答案:B

第9题：

陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中，问卷测验部分六个项目中只设计和进行了下列哪一项实验（）

A主动性和自制力

B自制力和自尊心

C自信心

D坚持性


D
略

第10题：

超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。


正确答案:正确

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