幼儿园音乐角的活动目的主要是()A、进行系统音乐学习B、进行自发音乐实践活动C、进行音乐共享交流活动D、进行音乐表现活动

题目

幼儿园音乐角的活动目的主要是()

  • A、进行系统音乐学习
  • B、进行自发音乐实践活动
  • C、进行音乐共享交流活动
  • D、进行音乐表现活动
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第1题:

新课改强调学生的主体作用,但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的,有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?()
①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容
②选择合适的音乐教学组织方式和音乐学习方式
③将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生
④科学的教学评价和充分调动学生参与音乐实践和创造的积极性
⑤以音乐实践和创造活动为主渠道,给学生以人生情感、态度、价值上的引导

A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤

答案:D
解析:
音乐教师在教学活动中起到引导、规范的作用,“将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生”明显违背新课程标准倡导的教育理念.故③排除。
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第2题:

音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的,音乐认知活动首先要建立在()的基础上。
听觉感知

第3题:

幼儿园的韵律活动是伴随音乐进行的、并与音乐相协调的有节奏的身体艺术表现活动。()

此题为判断题(对,错)。


答:对

第4题:

幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。


正确答案:正确

第5题:

将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是()

A活动目的

B音乐实践类型

C活动内容

D音乐表现方式


B

第6题:

幼儿园音乐角的活动目的主要是()

A进行系统音乐学习

B进行自发音乐实践活动

C进行音乐共享交流活动

D进行音乐表现活动


B

第7题:

从音乐实践类型的角度来看,歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动,打击乐活动属于音乐体验活动。

A

B



第8题:

幼儿园音乐活动区的活动目的主要是(  )。

A.进行系统音乐学习
B.进行音乐共享交流活动
C.进行自发音乐实践活动
D.进行音乐表现活动

答案:D
解析:
幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明,音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。

第9题:

以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。

A

B



第10题:

以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。


正确答案:正确