“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）A、幼儿因素B、教师因素C、材料因素D、程序因素

题目

“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）

A、幼儿因素
B、教师因素
C、材料因素
D、程序因素

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第1题：

音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的()因素。

A.材料

B.幼儿

C.教师

D.时空

参考答案：A

第2题：

影响个体心理健康的学校因素包括()。

A.学校的管理和教学

B.学校环境

C.同学因素

D.教师因素

参考答案：ABD

第3题：

管理者在传达上级精神时，只传达对自己有用或有兴趣的信息，而不是全面地传达所有信息，这种情况属于影响沟通因素中的

A、语言因素

B、信息过滤

C、选择性知觉

D、沟通渠道因素

E、情绪因素

参考答案：B

第4题：

在企业员工培训活动中，教学形式受()等因素的影响。

A:教师
B:时间
C:教材
D:课程
E:教案

答案：A,C,D,E

解析：

教学形式主要是指在教学过程中所要采用的教学方式，即如何组织培训师与受训者之间的教与学的活动。在企业员工培训活动过程中，教学形式主要受到教师、课程、教材、教案等各种因素的影响。

第5题：

影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括（）及（）等。

答案：

解析：

价值观，自我概念

第6题：

下列选项中,不属于课堂教学生成性问题的影响因素的是哪一项()?

A.环境因素

B.心理因素

C.文本因素

D.学生因素和教师因素

参考答案：B

第7题：

影响幼儿教师专业发展的因素不包括（　　）。

A.社会因素
B.学校因素
C.幼儿因素
D.教师自身因素

答案：C

解析：

影响幼儿教师专业发展的因素有：教师因素、学校因素和教师白身因素。

第8题：

在幼儿园集体艺术教学活动中,影响“心理唤醒”的因素主要有()等几方面。

A、幼儿因素

B、教师因素

C、材料因素

D、时间与空间因素

参考答案：ABCD

第9题：

在企业员工培训活动中，教学形式受()因素的影响。

A:教师
B:教材
C:课程
D:课表
E:教案

答案：A,B,C,E

解析：

教学形式主要是指在教学过程中所要采用的教学方式，即如何组织培训师与受训者之间的教与学的活动。在企业员工培训活动过程中，教学形式主要受到教师、课程、教材、教案等多种因素的影响。

第10题：

内部因素是影响教师教学效能感的关键因素。（　　）

答案：对

解析：

自身情况是影响教师教学效能感的根本因素；学生状况和教育环境等是影响教师教学效能感的重要因素，它们是作用于教师的内部因素从而综合地影响教师效能感。

“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的（）A、幼儿因素B、教师因素C、材料因素D、程序因素

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