法国母育学校中的“适应班”不招收（）
第1题：
智力超常儿童也叫智力优秀儿童，指智力水平远远超出其年龄阶段的儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。
A、前3%
B、前5%
C、前7%
D、前9%
第2题：
第3题：
普通学校可以不招收能适应其学习生活的残疾适龄儿童、少年随班就读。()
第4题：
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）
A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童
B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童
C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童
D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
第5题：
法国母育学校与小学幼儿班招收的儿童年龄为（）
2～6岁
略
第6题：
第7题：
法国母育学校中的“适应班”不招收（）
A生理有障碍的儿童
B发展中暂时遇到困难的儿童
C智力超常的儿童
D与他人关系上表现困难的儿童
第8题：
A.具有特殊才能的儿童
B.有缺点的超常儿童
C.有障碍缺陷的超常儿童
D.白痴天才
第9题：
特殊儿童的类型有（）。
A智力超常儿童
B弱智儿童
C学习困难学生
D聋、哑、盲儿童
E成绩差的学生
第10题：
残障儿童的种类包括（）
A学习障碍儿童
B智力障碍儿童
C生理残障儿童
D心理残障儿童