加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是()
第1题:
A、涂鸦期
B、象征期
C、定型期
D、写实期
第2题:
中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的()
A涂鸦期
B象征期
C图式期
D写实期
第3题:
A、成熟期
B、迷茫期
C、青春期
D、懵懂期
第4题:
陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论:()
A涂鸦期-象征期-写实期-定型期
B涂鸦期-象征期-定型期-写实期
C涂鸦期-写实期-象征期-定型期
D涂鸦期-写实期-定型期-象征期
第5题:
加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是()
A符号认知期
B写实高峰期
C审美参与的危险期
D写实终结和审美感受初期
第6题:
第7题:
我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。
A对
B错
第8题:
A、涂鸦期
B、象征期
C、概念画期
D、写实期
第9题:
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、()、定型期、写实期。
象征期
略
第10题:
加德纳认为“写实主义”高峰的衰退和审美感受性的出现是()
A这时在儿童眼里照片是最好的艺术品
B对艺术训练课程表现出极大的开放性
C开始形成对特定的艺术家和艺术品的偏爱倾向
D对其他人的艺术成果漠不关心