问题：心理咨询开始阶段咨询师应注意的问题是（）A、缓解来访者的紧张情绪B、塑造良好的第一印象C、逐渐澄清来访者的问题D、收集来访者的基本背景资料
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问题：心理辅导课程实践形式中，培养学生关心他人，提高社会责任感最好的实践活动是（）A、社会活动B、社会考察C、社会服务D、社会实践
问题：在咨询过程中，咨询师能带进咨询关系中最有意义的资源是（）A、咨询师本人B、良好的咨询关系C、精通的咨询技术D、丰富的咨询经验
问题：以下属于一般的心理状态失调或行为问题的是（）A、焦虑症B、多动C、孤独症D、精神分裂
问题：简述心理咨询的治疗性任务与发展性任务。
问题：学习困难学生中，所占比例最少的是（）A、暂时性困难学生B、能力型困难学生C、动力型困难学生D、整体型困难学生
问题：教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和（）A、价值感B、道德感C、自我效能感D、主观幸福感
问题：下列哪一项表述能够较深入地体现心理咨询的特点（）A、解决来访者提出的最急迫的问题B、心理咨询是一个独特的专业领域C、给来访者提供需要的资料和信息，给予他们客观建议D、对来访者进行安慰和劝解，化解其痛苦
问题：情绪的（）是天生的，有其先天的遗传基础。
问题：心理辅导工作者最根本的道德原则是（）A、精深的专业知识B、诚实守信的作风C、严守秘密D、热情友善的态度
问题：下列哪一种情况不属于心理咨询合理终结的标准（）A、来访者达到了自我接纳B、来访者的症状缓和C、来访者更能接纳别人D、咨询师对来访者不满，无法接纳他，所以要终结咨询
问题：咨询关系是一种治疗联盟，治疗联盟的内化过程包括（）A、来访者产生积极的情绪体验B、提高来访者的自尊心C、促进来访者取悦性的改进D、促使来访者对咨询师产生认同
问题：下列属于休闲辅导基本特点的是（）A、内隐性B、工作性C、实用性D、功利性
问题：弗洛伊德认为，如果“本我”或“超我”任何一方占优势，对另一方进行统治时，人很可能就出现不正常行为。
问题：即时化
问题：不符合结束阶段考虑转介的情况的是（）A、长期咨询无效B、来访者问题不属于心理咨询范畴C、来访者当前的重大压力不能及时、有效处理D、长期咨询，来访者无明显进步
问题：收集资料
问题：咨询的基本形式是（）A、面询B、广场咨询C、网络咨询D、电话咨询
问题：教师为教育事业奋斗的信心体现了教师（）A、良好的思维品质B、良好的情操品质C、良好的自我意识品质D、良好的意志品质
问题：自卑情结与追求优越
