简述五四以前新文化运动的局限？
第1题：
长期以来，学术界形成一种成见，将新文化运动仅仅理解为以陈独秀为代表的激进派，而将梁漱溟等人视为新文化运动的对立面或排除在外，这不能不说是一种极大的偏见。按照这种理解，“五四”新文化运动只能是激进，只能是反传统，而一当人们发现传统其实是并不能完全被否定的，“全盘西化”此路不通时，便会回头质疑“五四”、否定“五四”。
本段文字意在表明( )。
A．“五四”新文化运动并不激进
B．人们质疑“五四”新文化运动的原因
C．学术界对“五四”新文化运动的理解是错误的
D．人们对“五四”新文化运动的认识其实是一个后知后觉的过程
第2题：
简述五四运动所赋予新文化运动的新涵义。
（1）宣传马克思主义成为社会的主流思潮；
（2）新文化运动的领导力量转变为无产阶级及其代表的知识分子；
（3）新文化运动的激进分子逐渐演变为马克思主义者。
第3题：
A、新文化运动发起
B、小五四
C、大五四
D、五四运动
第4题：
试评述《新青年》在五四新文化运动中的作用，并以此为例，简述报刊传媒的发展对社会文化的意义。
第5题：
简述五四运动与新文化运动的关系。
第6题：
五四运动以前，新文化运动的局限是什么？
第一，由于资产阶级共和国方案在中国行不通，它所宣传的资本主义民主不能为人们提供认识中国和改造中国的有效武器。
第二，他们离开改造社会环境的革命实践，仅靠少数人用宣传的手段去改造国民性是根本不可能的。
第三，他们使用的方法具有片面性，不能正确地把运动引向深入。
第7题：
简述五四以前新文化运动的历史意义？
第8题：
A、五四以前的新文化运动的精神领袖
B、五四爱国运动的左翼骨干
C、一部分原中国同盟会会员
D、辛亥革命时期的活动家
第9题：
五四运动后的新文化运动中断了五四以前的反封建的思想启蒙工作。
第10题：
试论五四新文化运动时期我国“儿童观”的变化。