在某班的一堂历史课上,甲同学扮演了汉朝时期的商人,并对自己的经商经历作了简单的阐述: ①我是一位来自西域的商人,来到长安城,我发现城中“夜市”比较繁华 ②而且市场管理松弛,交易不受任何控制 ③但居民平时买东西只能去市,甚为不便 ④为了生意方便,我把我在城南居民区的住房改装成了店面,专门卖西域特产 上述甲同学的阐述中正确的是()
第1题:
佛教在我国历史上达至鼎盛的时期是( ) A.汉朝时期 B.南北朝时期 C.隋唐时期 D.五代时期
第2题:
第3题:
A、秦朝时期
B、汉朝时期
C、三国时期
D、元朝时期
第4题:
在历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是()
第5题:
下列关于徽州文化的形成的叙述,不正确的是()
第6题:
A、春秋战国时期
B、秦朝时期
C、汉朝时期
D、魏晋时期
第7题:
某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是()。
第8题:
在一堂观察玉米的课上,一位男同学凡是听见有人说发现了一条虫子,他都要跑过去观察。老师在课上并没有制止,只是在下课后,老师单独留住了这位男同学,请他帮助收拾玉米,然后说,你对虫子很感兴趣?同时也指出了上课是不能东跑西跑的。最后老师拿了一本昆虫类科普读物借给这位男同学。
问题:请评价该老师的教育方法。
第9题:
在一堂“关于太平天国运动的历史意义”研讨课上,四位同学都达成了“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”的共识,并阐明了自己的依据,你认为正确的是()
第10题:
在一节“关于太平天国运动的历史意义”的研讨课上,四位同学达成了“太平天国运动为中国的近代化减小了阻力”的共识,并指明了自己的依据,你认为正确的是()