以下关于学习评价的说法正确的是()A、评价要促进学生的整体发展B、评价要体现学生的发展具有差异C、评价要满足学生的个性差异D、学习评价也称教学评价

题目

以下关于学习评价的说法正确的是()

  • A、评价要促进学生的整体发展
  • B、评价要体现学生的发展具有差异
  • C、评价要满足学生的个性差异
  • D、学习评价也称教学评价
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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第1题:

科学课堂评价是要通过各种评价方法,了解学生的学习和发展状况,改进教学,促进学习,最终实现课程中宗旨,促进每个学生科学素养的形成、提升。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

  教学评价考查考生在教学实施过程中能否注重对学生进行评价。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要建立促进学生素质全面发展的评价体系,评价的目的不在于选拔和甄别,更在于促进学生的发展。

  因此,在试讲过程中,考生要注意进行以鼓励学生参与学习为主要目的的学生评价,要善于通过课堂评价,强化学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望。让学生在不断实践的过程中获得知识,得到发展。


答案:
解析:

第3题:

学习评价也称学力评价,是对学生的学习水平及其学习________所进行的评价。


正确答案:
潜力

第4题:

课堂评价不仅要评价学生对()的学习情况,还要评价学生()的掌握情况以及()的养成情况。
知识技能;科学方法;情感态度与价值观

第5题:

对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。

A、重视对学生数学学习过程的评价
B、正确评价学生的数学基础知识和基本技能
C、重视对学生能力的评价
D、实施促进学生发展的单一化评价

答案:D
解析:
应该注重实施促进学生多元化评价。

第6题:

《普通高中物理课程标准(实验)》提出“在课程评价上强调更新观念,促进学生发展”的课程基本理念,以下对此理解正确的是(  )。

A.更新评价观念就是要彻底放弃纸笔考试
B.促进学生发展就是扎实地提高学生考试分数
C.关注个体差异则要对不同的学生用不同的试卷考试
D.评价要体现内在激励和诊断功能,关注过程性评价

答案:D
解析:

第7题:

根据你对教学评价的理解,下列选项中对教学评价的应用不准确的是( )。

A.只有将形成性评价和总结性评价相结合,才能促进学生更好的发展
B.形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习状况等进行的评价
C.为促进学生更好的发展,对学生运用形成性评价就可以了
D.总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价

答案:C
解析:
C选项,为了促进学生的发展,可以综合运用多种评价形式。综上,C选项正确。

A、B、D选项表述正确,故排除。

故正确答案为C选项。

第8题:

教师为了了解学生的学习情况,及时获得教学反馈信息,以促进学生更好发展而对学生进行评价、这种评价方式是().

A.形成性评价

B.总结性评价

C.带模参照评价

D.标准参加评价


正确答案:A

第9题:

《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于课程评价中提到:“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发震中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。


答案:
解析:
新课程改革以来学生评价理念的转变主要体现在以下六个方面: (1)理解性评价:致力于尊重和理解学生。
(2)综合性评价:综合评价学生的发展。
(3)发展性评价:评价的目的是为了促进、发展和提高。
(4)多元化评价:评价内容、标准和方法要多元化。
(5)过程性评价:评价要注重发展和变化过程。
(6)自我评价:重视学生的自我评价和互相评价。

第10题:

发展性评价强调要关注学生的个别差异,建立“因材施教”的评价体系。


正确答案:正确

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