专业理论知识与专业技能训练是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。在专业学习中训练职业道德行为的要求中不包括()。
第1题:
2 3 .“慎独”是会计职业道德中更高的境界,它的前提是( . ) 。
A .职业职能
B .职业信念和职业品德
C .职业行为
D .职业实践
第2题:
是指取得会计从业资格的人员持续接受一定形式的、有组织的理论知识、专业技能和职业道德教育和培训活动,不断提高和保持其专业胜任能力和职业道德水平。
A.会计人员知识培训
B.会计实务学习
C.会计专业技术职务资格培训
D.会计人员继续教育
第3题:
A、求知意识
B、理论知识培训
C、创新意识
D、专业技能练习
第4题:
第5题:
专业理论知识与专业技能训练是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。在专业学习中训练职业道德行为的要求中不包括( )。
A.增强职业意识,遵守职业规范
B.遵守道德规范和操作规程
C.重视技能训练,提高职业素养
D.投机取巧的工作态度
第6题:
安全评价师职业资格鉴定分为理论知识和( )两个部分。
A.专业能力
B.专业知识
C.专业技能
D.职业道德
第7题:
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德信念
第8题:
“慎独”是会计职业道德中更高的境界,它的前提是( )。
A.职业职能
B.职业信念和职业品德
C.职业行为
D.职业实践
第9题:
第10题:
在职业教育中推行“双证书”制度指()。